Moskeer med støttebrev til norske lærere etter drapet på Samuel Paty Lærere står fritt til å legge opp undervisningen best mulig for elevene, sier styrelederen i den eldste moskeen i Norge. Samtidig er han bekymret for at polarisering tas inn i klasserommet uten at læring er målet.
Forsker om Muhammed-karikaturer i klasserommet:– Må ha en pedagogisk begrunnelse Når lærere tar opp kontroversielle temaer, må de kunne begrunne det pedagogisk, mener forsker Emil Sætra. Samtidig advarer han mot at frykten for å fornærme skal bli for dominerende i klasserommet.
Anine Kierulf er bekymret for at lærere endrer praksis etter lærerdrapet Hver tredje lærer i en ny undersøkelse sier de er redde for konsekvensene av å vise Muhammed-karikaturer i undervisning om ytringsfrihet. Det er nedslående, mener Anine Kierulf.
Spørreundersøkelse etter lærerdrapet i Frankrike: Mange lærere unngår temaer som kan virke støtende på elever Nesten halvparten av lærerne synes det er krevende å undervise om temaer som kan virke støtende på elever.
Over 200 lærere i ny undersøkelse: Én av tre lærere er redde for å vise Muhammed- karikaturer Nesten halvparten av lærerne synes det er krevende å undervise om temaer som kan virke støtende på elever. Mange føler seg alene i sine vurderinger.
