Sfo er en pedagogisk virksomhet
Innsenderen av dette debattinnlegget jobber til daglig i sfo. Hun støtter forfatterne av debattinnlegget"Skolefritidsordningen - bare et sted for lek og måltider",som er datert 4. april i år.
I møteprotokoll i kommunedelsutvalget 22/4-97 sto sfo på dagsordenen. Jeg vil sitere to punkter.
4.: Sfo skal også være en sosialpedagogisk arena for samordnede tiltak for barn med spesielle behov.
5.: Sfo og skolen skal gi et helhetlig tilbud til barna.
I samme skriv står det nevnt at Fredrikstad kommune mener at sfo skal være et fritidstilbud med pedagogiske tilnærminger basert på fritids - sosial - førskole og skolepedagogikk.
I 2001 tok rektor på Gudeberg skole kontakt med noen i kommunen fordi det var ønske om å tilsette en førskolelærer. Ordningen hadde da 98 barn og mente det var behov for en førskolelærer i tillegg til daglig leder. Svaret fra kommunen var at det ikke er hjemmel for å ansette førskolelærer i tillegg til daglig leder, og at sfo ikke blir sett på som en pedagogisk virksomhet. virksomheten ble da oppfordret til å ansette assistent eller barne- og ungdomsarbeider. Jeg mener dette er et klart eksempel på at det er store sprik mellom innstillingen fra rådmannen i 1997 og virkeligheten...
Mange barn med spesielle behov blir anbefalt å gå på sfo av barnevern, ppt og flyktningkontor. Vi har jevnlige møter med lærerne for å jobbe videre med problematferd før og etter skoletid, lager pedagogiske opplegg og samarbeider med foreldrene. Skole og sfo er en helhet og foreldrene oppfatter oss slik.
Mange av barna med spesielle behov har E- eller A- timer i skolen. Det er ingen automatikk i at disse barna får tilsvarende ressurser i sfo selv om det er en kjensgjerning at oppførselen til barn som er utagerende ofte manifester seg når rammene blir løsere (les fritid).
Jeg viser til Temahefte nr. 8/2000 utgitt av Norsk Lærerlag og oppfordrer Utdanningsforbundet til å jobbe videre med tiltakene som er nevnt i kapittel 7. SFO-lederne med pedagogisk utdanning i Fredrikstad ønsker at sfo skal bli satt på den politiske dagsordenen, og til det trenger vi hjelp!
Vi trenger også hjelp for å få gjort noe med lønna til sfo-lederne med pedagogisk utdanning. Med topplønn etter ti år i lønnstrinn 34 må det mye til for at lønna skal stå i samsvar til ansvar og arbeidsoppgaver.
