Fafo-rapporten ”Gull av gråstein”, som er laget av Gudmund Hernes, understreker at det ikke er ett tiltak, men en rekke tiltak, som må settes inn i hele utdanningsløpet for å øke gjennomføringen i videregående opplæring, skriver begge forbundene i en felles pressemelding.

Les vår sak om Fafo-rapporten her

Rapporten er laget på oppdrag fra LO og Utdanningsforbundet, og viser at frafall kommer som en følge både av strukturelle svakheter og manglende oppfølging av tiltak som en vet virker.

Av alle forslagene som er oppsummert i rapporten fra Hernes, mener forbundene at følgende forslag må prioriteres i det videre arbeidet for å redusere frafallet:

 Tilgangen på læreplasser må økes – og det offentlige må ta et større ansvar. Videre må det legges til rette for at skoler skal kunne tilby elever i yrkesfaglige program som ikke får læreplass et toårig praksisbasert opplæringsløp fram mot fag- eller svennebrev. Dette må skje allerede fra kommende skoleår.

Læremidlene og utstyrsparken i skolen må oppgraderes og moderniseres slik at undervisningen kan gjøres mer praksisbasert og aktuell. Myndighetene må umiddelbart sette i gang kartlegging av utstyrssituasjonen i videregående opplæring.

 Elever som sliter må fanges opp allerede i ungdomsskolen, og det må utvikles relevante og systematiske tiltak overfor disse. Elever som mangler grunnleggende kunnskaper og ferdigheter må tilbys ekstra muligheter for å tilegne seg manglende kunnskaper og ferdigheter.

Utdanningsforbundet og LO mener at den sittende regjeringen må gjennomføre både kortsiktige og langsiktige tiltak som omfatter strukturelle endringer og tiltak som muliggjør mer systematisk oppfølging av den enkelte elev og lærling.