Tora Aasland (Foto: regjeringen.no)

Representantskapet i Utdanningsforbundet var torsdag og fredag samlet i Hurdal, og en av sakene som ble diskutert var GNIST-samarbeidet. Dette ble opprettet for snart ett år siden og skal blant annet bidra til økt status for læreryrket, styrke kvaliteten på lærerutdanningen og sørge for god og stabil rekruttering til lærerutdanningen av "motiverte og velkvalifiserte studenter som velger å bli i yrket."

I fjor økte søkningen til lærerutdanningen relativt merkbart som følge av kampanjen, men det viste seg senere at mange av søkerne ikke hadde det nødvendige nivået rent faglig. I realiteten ble det dermed ikke så mange flere som ble tatt opp enn året før. I lærerutdanningen er det også et stort problem med frafall, nærmere 40 prosent av dem som begynner fullfører ikke studiet.

Statsråden for forskning og høyere utdanning sa i sitt innlegg på møtet at det er etablert GNIST-samarbeid over hele landet, og hun ga spesiell ros til Sogn og Fjordane hvor de har fått til et bra opplegg. Der er både Utdanningsforbundet, kommunene, høgskolen og de andre partene i samarbeidet inne på et godt spor. Dette blir også brukt som eksempel for de andre fylkene.

- Det er mye bedre å samarbeide og prøve å få til noe sammen enn å stå å rope til hverandre fra hver sin fjelltopp, sa statsråden - som fikk med seg flere signaler tilbake fra forsamlingen.

Samarbeidet er fortsatt i en tidlig fase, og det kom fram at det er problemer flere steder i landet. Samarbeidet er i godt gjenge på regional basis, men ikke i samme grad i kommunene. Fra forsamlingen ble det pekt på at gjennomsnittsalderen på lærerne er relativt høy, og at det haster å få til en bedre rekruttering. Både med tanke på grunnskolen og videregående opplæring.

Helle Christin Nyhuus fra Buskerud sa at det blant hennes kolleger i videregående opplæring fleipes mye om GNIST-samarbeidet. Det blir sett på som en kampanje med mange fine plakater og ikke så mye mer enn det. 

GNIST-samarbeidet har foreløpig en tidsramme på 5 år, fram til 2014.