Illustrasjonsfoto: SXC

Stortingsmelding 31, Kvalitet i skolen, la grunnlaget for en statlig satsing på kompetanseutvikling i skolen. I statsbudsjettet for 2009 foreslo regjeringen en bevilgning på 400 millioner kroner til etter- og videreutdanning. Halvparten av pengene går til matematikk, norsk, samisk og engelsk, mens om lag en tredel av midlene går til praktisk-estetiske fag.

Fra og med 2009 går høgskolene i Volda, Telemark sammen om å tilby nettbaserte etter- og videreutdanningskurs til allmennlærere, faglærere og førskolelærere i kunst og håndverk.

Studiet er gratis og er et nettbasert deltidsstudium  med noen samlinger i året. Det er delt opp i fire emner: visuell kommunikasjon, arkitektur, design og kunst.

Målet er at lærerne skal oppnå opptil 60 studiepoeng i de fagene de underviser i. Tilbudet skal omfatte både de som har noe fordypning i faget fra tidligere, de som ikke har fordypning og de som vil la faget inngå i en mastergrad.

De tre høgskolene tilbyr hver 20 studieplasser. For å sikre faglig bredde samarbeider de om undervisningsmateriell og faglig utviklingsarbeid.

De tre høgskolene har ulik profil og bruk av digitale hjelpemidler. Da studiet er nettbasert, blir det utviklet digitalt lærestoff som også vil være tilgjengelig for andre enn de som tar studiet. De samarbeidende høgskolene vil styrke hverandre i å finne fram til nytt faglig innhold i kunst og håndverkfaget.

Det første studiet er visuell kommunikasjon. Høgskulen i Volda har lagt ut artikler, videoinstruksjoner og bloggoppslag om visuelt språk, analyse av film, nettsteder og spill. Det er også lagt ut stoff om barnetegninger og eksempler på visualisering av egen arbeidsplass.