Utdanning - Lærertetthet gjennom frie inntekter

Utdanning,
Hausmanns gt. 17
PB 9191 Grønland,
0134 Oslo.

Tlf. +47 24 14 20 00
redaksjonen@utdanningsnytt.no

Ansvarlig redaktør:
Knut Hovland

Nettredaktør:
Paal M. Svendsen

Utgiver:
Utdanningsforbundet

Alt innhold er opphavsrettslig beskyttet. © Utdanning.
Utdanning er medlem i
Den Norske Fagpresses Forening, og arbeider etter Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakatens regler for god presseskikk.

Lærertetthet gjennom frie inntekter

Kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell bekrefter at det ikke er satt av øremerkede midler for å øke lærertettheten.

Samfunn | 13.10.2009 | Av: Marianne Ruud

Solhjell, Meltveit Kleppa og Huitfeldt (Foto: Marianne Ruud)

Bård Vegar Solhjell, Magnhild Meltveit Kleppa og Anniken Huitfeldt (Foto: Marianne Ruud)

Skal lærertettheten øke må pengene tas av kommunenes frie inntekter. Både kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell og minister for forskning og høyere utdanning Tora Aasland har et håp om at det vil skje.

Tre innsatsområder

Under dagens pressekonferanse om statsbudsjettet hadde kommunal- og regionalminister Magnhild Meltveit Kleppa valgt å flankeres av kunnskapsminister Bård Vegar Solhjell og barne- og familieminister Anniken Huitfeldt. Dersom helse- og omsorgsminister Bjarne Haakon Hanssen ikke hadde valgt å trekke seg nettopp, kunne kanskje han vært til stede også. For de tre andre ministrene kommer til å slåss om Meltveits økte bevilgning til kommunene.

Bakgrunnen er at regjeringen har pekt ut tre innsatsområder. Anniken Huitfeldt fortalte om en styrking av barnevernet som blant annet innebærer 400 nye stillinger. Regjeringen lover også en storstilt satsing på pleie og omsorg. Da spørs det hvor mange penger som blir igjen til Solhjells styrking av lærertettheten.

I juni 2008 fortalte Jens Stoltenberg og Bård Vegar Solhjell at regjeringen er opptatt av tidlig innsats og at de derfor ville sette fokus på elever fra 1. til 4. trinn.

– Til sammen er det satt av 430 millioner kroner til tidlig innsats i 2009, og en milliard kroner årlig fra 2010, lovet Solhjell.

Sitt ansvar bevisst

På spørsmål fra Utdanning om hvordan lærertettheten skal økes i 2010 sa Solhjell at regjeringen nå er inne i perioden de har valgt å prioritere elever på 1. til 4. trinn.

– Under den rødgrønne regjeringen har antall lærere økt med 4000 og styrking av kommuneøkonomien bør gi rom for flere lærere.

– Føler du deg sikker på at kommunenes frie midler vil gå til økt lærertetthet når dere samtidig prioriterer flere stillinger i barnevernet og mer penger til pleie og omsorg?

– Helt sikker føler jeg meg ikke, og det er derfor regjeringen har foreslått en norm for lærertetthet. Vi må arbeide videre med å få denne normen på plass, svarer Solhjell.

Også Tora Aasland håper kommunene vil være seg sitt ansvar bevisst.

– Vi håper at pengene til de tre satsingsområdene blir likelig fordelt, slik at det også vil være midler til økt lærertetthet. Vi har hatt en såpass god dialog med kommunene nå, at jeg er overbevist om at vi skal få dette til, sier Aasland til Utdanning.

Kommentarer:

Svar

Og hvilke frie midler er det snakk om.
Hvordan kan kommunene være sitt ansvar bevisst når det ikke er mer penger igjen å fordele.
Det blir å sette svake grupper opp mot hverandre hele tiden for kommunene.
Vi ser ikke noe til mer lærertetthet.
Til tross for vedtak om spes.ped og assistent, så blir det ikke fulgt opp, og det er både fordi det ikke er folk å sette inn som vikarer, men heller ikke penger til å betale vikarene. Hvilke rettigheter har da barna.

Det nytter ikke med et nytt pålegg til kommunene uten å la det følge med penger. Det eneste dere oppnår er å skape dårlig samarbeid mellom foreldre og skolen, da vi som foreldre får håp om at ting skal bli bedre, og så blir det ikke det. Vi må ta opp kampen med skolen, og da prioriteres skolen i de klassene der det er sterke foreldre. Så går det gjerne utover helsetilbudet til eldre og funksjonshemmede i steden.

Jeg kan skjønne at det er vanskelig å være politiker, rektor, enhetsledere m.m. når man hver dag må velge mellom pest eller kolera. Kommunene har ikke sjanse til å følge opp lovverket uten øremerkede midler.

Reidun

Hva ligger i lærertetthet?

Regjeringen lover at det nå skal være en kontaktlærer per 15 elev. Men hva ligger i dette? På de fleste skoler er det faglærere i praktiske fag som gym, Kunst og Håndverk eller Mat og helse som ikke fungerer som kontaktlærere. Er det de som nå skal bli kontaktlærere? Det vil jo enkelt minke antall kontaktelever er lærer. Men det vil jo på ingen måte styrke elevenes eller foreldrenes sak om de har en kontakærer som ser eleven kun tre timer i uka. Eller snakker Solhjell om hvor mange elever hver lærer skal undervise på samme tid? I så fall har de fleste skoler et rimelig stort plassproblem. Har virkelig regjeringen så lite kontakt og kontroll med den virkelige skoleverden at de ikke ser dette?

Borfjord

[neste]