Stortingsrepresentant Rolf Reikvam (SV) lover å jobbe videre for å sikre de små og verneverdige fagene. (Arkivfoto: Marianne Ruud)

Initiativet til dette kom fra komitéleder Rolf Reikvam (SV). Forslaget fikk støtte fra alle partier i kirke-, utdannings- og forskningskomiteen, (KUF), unntatt Fremskrittspartiet.

KUF-komiteen uttalte at fagene representerer en viktig kompetanse som det er verdt å verne for fremtiden, både ut fra fagenes egenart og av kultur- og næringspolitiske hensyn. Komiteens ord har det kommet lite ut av.

- Vårt poeng var å legge ansvaret for de små og verneverdige fagene på regionalt nivå, både når det gjelder informasjon og organisering av lærebedrifter. Alternativt kan det være aktuelt å ha ett opplæringskontor for hele landet, sier Reikvam til Utdanning. Han lover å føre saken videre nå når SV er i regjeringsposisjon.

- Det er viktig å få en organisering som forplikter, for situasjonen nå er uholdbar. Dette er kulturfag, og vi vil være en kulturnasjon.

- Det har vist seg at de landsdekkende linjene i skolen ikke fungerer fordi elevens hjemfylke ikke vil betale for elever uten skolerett. Hva vil en ny regjering gjøre med det?
- Det er uakseptabelt at fylkeskommunene nekter å betale for eleven, selv om de er voksne uten skolerett. Jeg hadde håpet at vi skulle slippe å lovfeste at de er forpliktet til å betale for elevene. Dette må vi ha med noe om i regjeringserklæringen, sier Reikvam.

Venter på utredning
Utdanning spør avdelingsdirektør Jan Ellertsen i Utdannings- og forskningsdepartementet.
om hvorfor KUF-komiteens innstilling om regionale opplæringskontorer og økt driftstilskudd ikke er fulgt opp.

- Under debatten i Stortinget sa statsråd Kristin Clemet (H) at hun ønsket å kartlegge en del problemstillinger i de små og verneverdige fagene og deretter komme tilbake med en redegjørelse. Denne redegjørelsen er ikke gitt ennå. Skal man øke tilskuddene, forutsetter det et budsjettvedtak. Første anledning var revidert nasjonalbudsjett i vår. Da skjedde det ikke. Dette er en sak som kan komme opp i statsbudsjettet for 2006, opplyser Ellertsen.
 
I grenseland
- Vår utfordring er at de små og verneverdige fagene ligger i grenselandet mellom kultur- og utdanningspolitikk. Stortinget har bestemt at dette er fag som skal føres videre. De anses som en viktig del av kulturarven, men er også en del av utdanningssystemet, sier direktør Dag Johnsen i Utdanningsdirektoratet.

- Hva gjør myndighetene for å styrke fagene?
- Det er begrenset behov for arbeidskraft innenfor disse fagene. Det er derfor ikke aktuelt å øke kapasiteten. Vi prøver å finne felles nordiske løsninger for noen av fagene for å få til mer slagkraftige fagmiljøer. Vi reiser nå en slik debatt gjennom Nordisk ministerråd.

- Har myndighetene gjort noe for å styrke finansieringen av de landsdekkende linjene i videregående skole?
- Svakheten ved de landsdekkende linjene er at vi risikerer at de ikke blir opprettholdt. Vi ser at det er områder hvor det er behov, men vi kan ikke detaljregulere fylkeskommunenes atferd. Vi forsøker å følge problemene og har nå en dialog med båtbyggerbransjen i Norheimsund for å prøve å finne en løsning som tilfredsstiller bransjens behov. Hvis fylkeskommunen skal være en regional utviklingsaktør, må den også se på skolen, ikke bare på veier og tunneler, sier Johnsen.

Han mener Kunnskapsløftet kan bli et positivt bidrag for å styrke håndverksfagene når mange av dem blir samlet i utdanningsprogrammet, Design og håndverk.